Universidad TecVirtual de Monterrey, México.
1. Análisis de las estrategias y actividades didácticas que promueven los docentes para desarrollar la expresión oral en la materia de inglés en estudiantes universitarios.
Lic. Rita María Vázquez Rojas, Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora: Mtra. Ana Leticia Szymanski Acosta.
2. Análisis de las estrategias motivacionales para la mejora del rendimiento escolar y aprendizaje significativo en la asignatura de inglés de Segundo grado de secundaria.
Lic. Angélica Cázares Peralta, Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora: Mtra. Ana Leticia Szymanski Acosta.
Lic. Angélica Cázares Peralta, Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora: Mtra. Ana Leticia Szymanski Acosta.
3. Estrategias pedagógicas utilizadas por los docentes de Español y Matemáticas en segundo Grado de Educación Secundaria.
Lic. María Isabel Lagunas Hernández. Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora: Mtra. Ana Leticia Szymanski Acosta.
4. La evaluación formativa como estrategia para mejorar el aprovechamiento académico.
Lic. Marlen Janeth Treviño Rodríguez. Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora: Mtra. Ana Leticia Szymanski Acosta.
5. La técnica didáctica Aprendizaje Basado en Problemas como facilitadora para el logro de los aprendizajes esperados de los alumnos de primer grado en la asignatura de español durante el ciclo escolar 2010-2011 en la Secundaria General No. 18. Lic. Eric Alejandro Gámez Sauced. Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora: Mtra. Ana Leticia Szymanski Acosta. Diciembre 2011.6. Análisis de las estrategias de enseñanza aprendizaje para desarrollar las competencias de matemáticas y su transferencia a la realidad en los alumnos de primer grado del nivel secundaria. María de los Ángeles Méndez Guzmán. Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora: Mtra. Ana Leticia Szymanski Acosta. Diciembre 2011.
7. Análisis de las estrategias motivacionales por parte del docente para la mejora del rendimiento escolar y aprendizaje significativo de los contenidos del plan de estudios de la asignatura de inglés de segundo grado de Secundaria. Lic. Angélica Cázares Peralta. Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora: Mtra. Ana Leticia Szymanski Acosta. Diciembre, 2011.
8. Análisis de las estrategias y actividades didácticas que promueven los docentes para desarrollar la expresión oral en la materia de inglés en estudiantes universitarios. Lic. Rita María Vázquez Rojas. Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora: Mtra. Ana Leticia Szymanski Acosta. Diciembre, 2011.
9. Análisis de las clases del docente de Matemáticas Básicas para evaluar el uso de estrategias didácticas que facilitan el logro de aprendizajes significativos en los estudiantes. Lic. John Jairo Solarte Lourido. Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora: Mtra. Ana Leticia Szymanski Acosta. Diciembre, 2012.
10. Estrategias pedagógicas y Técnicas didácticas para el aprendizaje significativo de la Asignatura de inglés. Lic. María Magdalena Escobar Mendoza. Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora: Mtra. Ana Leticia Szymanski Acosta. Diciembre, 2012.
11. Análisis de los métodos pedagógicos y técnicas didácticas utilizadas por los docentes en sus clases de grado primero y segundo de básica primarias para fomentar los valores de paz, igualdad y conservación del ambiente y su transferencia a la realidad.
Lic. Gloria Amparo Ordoñez Ordoñez. Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora, Mtra. Ana Leticia Szymanski Acosta. Diciembre, 2012.
12. La simulación y el juego como técnica didáctica en la asignatura de inglés en el nivel bachillerato durante el ciclo escolar 2012-2013. Lic. Fátima García Cervantes. Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora, Mtra. Ana Leticia Szymanski Acosta. Mayo, 2013.
13. El juego como estrategia didáctica en la enseñanza de las matemáticas y el castellano para el 3º grado de primaria en la escuela Riomanso durante el año lectivo 2012-2013. Lic. Jorge Armando Ospina Ramírez. Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora, Mtra. Ana Leticia Szymanski Acosta. Mayo, 2013.
14. El uso de los Recursos Educativos Abiertos (REA) como estrategia didáctica en el proceso enseñanza aprendizaje de la lectoescritura en los alumnos de sexto grado de primaria del colegio Valladolid en el ciclo escolar 2012-2013. Lic. María Isela Guerra Rosales. Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora, Mtra. Ana Leticia Szymanski Acosta. Mayo, 2013.
15. Análisis de las estrategias de enseñanza para favorecer el aprendizaje del pensamiento matemático en estudiantes de nivel preescolar. Lic. Rubí García Rosales. Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora, Mtra. Ana Leticia Szymanski Acosta. Mayo, 2013.
16. Análisis de la relación entre la tutoría de la práctica docente y la formación profesional de los estudiantes de la Licenciatura en Educación Preescolar. Lic. Nancy Bernardina Moya González. Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora, Mtra. Ana Leticia Szymanski Acosta. Mayo, 2013.
17. Análisis de la relación entre la aplicación del software GeoGebra y la inmediación maestro-alumno en la motivación por el aprendizaje de las matemáticas en educación media superior. Lic.Eduardo Duarte Suescún. Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora, Mtra. Ana Leticia Szymanski Acosta. Mayo, 2013.
18. La inmediación psicosocial de docente-estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje. Lic. Ruby Maritza Gerena Useche. Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora, Mtra. Ana Leticia Szymanski Acosta. Mayo, 2013.
12. La simulación y el juego como técnica didáctica en la asignatura de inglés en el nivel bachillerato durante el ciclo escolar 2012-2013. Lic. Fátima García Cervantes. Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora, Mtra. Ana Leticia Szymanski Acosta. Mayo, 2013.
13. El juego como estrategia didáctica en la enseñanza de las matemáticas y el castellano para el 3º grado de primaria en la escuela Riomanso durante el año lectivo 2012-2013. Lic. Jorge Armando Ospina Ramírez. Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora, Mtra. Ana Leticia Szymanski Acosta. Mayo, 2013.
14. El uso de los Recursos Educativos Abiertos (REA) como estrategia didáctica en el proceso enseñanza aprendizaje de la lectoescritura en los alumnos de sexto grado de primaria del colegio Valladolid en el ciclo escolar 2012-2013. Lic. María Isela Guerra Rosales. Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora, Mtra. Ana Leticia Szymanski Acosta. Mayo, 2013.
15. Análisis de las estrategias de enseñanza para favorecer el aprendizaje del pensamiento matemático en estudiantes de nivel preescolar. Lic. Rubí García Rosales. Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora, Mtra. Ana Leticia Szymanski Acosta. Mayo, 2013.
16. Análisis de la relación entre la tutoría de la práctica docente y la formación profesional de los estudiantes de la Licenciatura en Educación Preescolar. Lic. Nancy Bernardina Moya González. Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora, Mtra. Ana Leticia Szymanski Acosta. Mayo, 2013.
18. La inmediación psicosocial de docente-estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje. Lic. Ruby Maritza Gerena Useche. Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora, Mtra. Ana Leticia Szymanski Acosta. Mayo, 2013.
19. Utilización de estrategias y técnicas lúdicas musicales en el proceso de enseñanza – aprendizaje y situaciones de riesgo en el nivel preescolar. Lic. Tatyana Jumbo Bulichova. Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora, Mtra. Ana Leticia Szymanski Acosta. Mayo, 2014.
20. Las estrategias metacognitivas en la enseñanza de las Matemáticas en Educación secundaria. Lic. Verónica Rivera Ochoa. Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora, Mtra. Ana Leticia Szymanski Acosta. Mayo, 2014.
21. Estrategias y métodos de enseñanza para el aprendizaje significativo en las asignaturas de matemáticas, taller de lectura y taller de redacción del nivel medio superior. Lic. Mario Alberto Morales Medina. Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora, Mtra. Ana Leticia Szymanski Acosta. Mayo, 2014.
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1. Estrategias de enseñanza que favorecen el aprendizaje significativo del idioma inglés en Educación Preparatoria. Lic. Verónica Aguilar Martínez. Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora: Mtra. Claudia Rodríguez. Abril, 2011.
2. Diseño e implementación de estrategias de enseñanza para mejorar la lectura de comprensión en el cuarto grado grupo “A” de la Escuela Primaria "Emiliano Zapata" en El Refugio, Cd. Fernández, S.L.P., para contribuir al cumplimiento de la competencia lingüística que marca la asignatura de español en el plan y programas de estudio 2009. Lic. Ana Luisa Salazar Juárez. Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora: Mtra. Claudia Rodríguez. Mayo 2011.
4. Las competencias matemáticas y la metodología escuela nueva. Lic. Nury Yanguma García, Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora: Mtra. Claudia Rodríguez. Febrero, 2012.
5. Inmersión Temática. Una propuesta didáctica. Lic. Jessica Coronado Guzmán. Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora: Mtra. Claudia Rodríguez. Febrero, 2012.
6. Estrategias de enseñanza basadas en competencias comunicativas para fomentar el hábito de estudio en los alumnos de educación media superior. Lic. Leonor Castillo Ponce. Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora: Mtra. Claudia Rodríguez. Febrero, 2013.
7. El juego como estrategia que propicia aprendizaje significativo en niños de 4 a 5 años. Lic. Miriam Acuña Estrada. Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora: Mtra. Claudia Rodríguez. Setiembre, 2013.
8. Impacto de estrategias docentes de activación de conocimiento previo en la generación de aprendizaje significativo en alumnos de nivel medio superior. Lic.
9. Estrategias
de aprendizaje que promueven la metacognición empleadas por los docentes con el
fin de mejorar la comprensión lectora en estudiantes de cuarto grado de la
Escuela Pública San Rafael de Santa Ana, Costa Rica. Lic.
11. Estrategias de enseñanza que incluyen lenguaje algebraico y aprendizaje significativo en matemáticas II de preparatoria. Lic.
1. Estrategias y técnicas docentes para fomentar y fortalecer la comprensión lectora en los alumnos de Secundaria del Colegio Miraflores.
Lic. María Amparo Guadalupe Viñas Ruiz. Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora: Mtra. María Eugenia Gil.
2. Estrategias didácticas y estilos de aprendizaje para un mejor aprovechamiento en las materias del área de Ciencias Naturales en la EPO 144.
Lic. Catalina Quintero Vega. Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora: Mtra. María Eugenia Gil.
3. Estrategias Didácticas Innovadoras a través del uso de las TIC en el aula para favorecer el proceso de enseñanza – aprendizaje.
Lic. Paola Marín Sotelo. Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora: Mtra. María Eugenia Gil.
4. Perfil docente basado en competencias de los profesores que laboran para AIS en el período escolar 2011-2012.
Lic. Andrea Villalobos Carballo. Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora: Mtra. María Eugenia Gil.
5. Fundamentos pedagógicos, estrategias de enseñanza, técnicas didácticas y actividades curriculares que utilizan los docentes de la Zona Escolar 315 de Educación Primaria para obtener altos puntajes en la Prueba de ENLACE.
Lic. Mónica Flores Palma. Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora: Mtra. María Eugenia Gil.
6. Estrategias educativas utilizadas por docentes que favorecen la autodirección en el aprendizaje en alumnos de 5º año de preparatoria
Lic. Teresita del Niño Jesús Hernández Ruiz. Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora: Mtra. María Eugenia Gil.
7. Estrategias Didácticas para la Generación de Conceptos Científicos Significativos en los alumnos de Ciencias de la Escuela Secundaria Oficial No. 902 “Mariano Azuela.
Lic. Carole King Hernández Palacios. Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora: Mtra. María Eugenia Gil.
8. La investigación en alumnos de primaria una habilidad indispensable en el currículum de los niños.
Lic. Alicia Pérez Castañeda. Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora: Mtra. María Eugenia Gil.
9. Estudio diagnóstico sobre la resolución de problemas matemáticos, en 2do y 5to grados de Educación Primaria, en el Colegio de las Américas de Morelia, Michoacán.
Lic. Beatriz Saldaña Correa. Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora: Mtra. María Eugenia Gil.
10. Análisis de la técnica didáctica Aprendizaje colaborativo en la asignatura de Materia y Cambio en Educación preparatoria.
Lic. Ismael Cruz Jiménez. Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora: Mtra. María Eugenia Gil.
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1. Estrategias de enseñanza que promueven el aprendizaje metacognitivo en alumnos de secundaria en Historia Universal.
Lic. María Antonia Ibarra Valencia. Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora: Mtra. Hilda Guadalupe Beas. 2010.
2. Análisis de la estrategia de evaluación implementada a través de los Resultados de Aprendizaje Propuestos (RAPs), y el logro de aprendizajes significativos en la asignatura de Geometría y Trigonometría.
Lic. Susana Leticia Esquivel Monroy. Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora: Mtra. Hilda Guadalupe Beas.
3. Estrategias de enseñanza para alumnos con necesidades educativas especiales del primer ciclo de educación primaria.
Lic. Leticia García Rodríguez. Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora: Mtra. Hilda Guadalupe Beas.
4. Aplicación de estrategias cognitivas en la asignatura del español relacionadas con la ortografía en tercer año de Educación Primaria.
Lic. Beatriz Eugenia Carmona Villaseñor. Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora: Mtra. Hilda Guadalupe Beas.
5. Análisis de estrategias de intervención docente para fomentar la lectura y escritura en tercer grado de educación preescolar del Jardín de Niños México.
Lic. Penélope Yadira Villagrán Paz. Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora: Mtra. Hilda Guadalupe Beas.
6. Influencia de los métodos de enseñanza-aprendizaje utilizados por los docentes con relación a la apatía académica de estudiantes de los grados décimo y undécimo en matemáticas
Lic. Claudia Sofía Ángel Quimbayo. Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora: Mtra. Hilda Guadalupe Beas.
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1. Enciclomedia como herramienta de apoyo en la enseñanza y el aprendizaje de la asignatura de Inglés en 5to grado de educación primaria.
Lic. Liliana
Anabel Mendoza Arizmendi. Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesor Tutor. Mtro. Humberto Fuentes. Abril 2012.
2. Estrategias de enseñanza para diversificar el aprendizaje en el aula y
desarrollar en los alumnos de 3er. grado de Educación secundaria competencias
para la convivencia.
Lic. Jatziri
Garduño Chávez. Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesor Tutor. Mtro. Humberto Fuentes. Noviembre 2011.
3. Análisis de la contextualización de las matemáticas de
acuerdo al modelo académico de calidad para la competitividad.
Lic. Teresa
Suárez Súarez Peláez. Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesor Tutor. Mtro. Humberto Fuentes. Noviembre 2011.
4. Utilidad de las TIC's en el área de Español para
mejorar el rendimiento académico en alumnos de segundo año de Educación secundaria.
Lic. María del Carmen Sosa. Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesor Tutor. Mtro. Humberto Fuentes. Noviembre 2011.
5. Estrategias y materiales didácticos que ayudan a los
alumnos a desarrollar la habilidad lectora en la Escuela Secundaria.
Lic. Martha
Citlalic Pérez Campos. Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesor Tutor. Mtro. Humberto Fuentes. Octubre 2011.
6. Las competencias docentes en la licenciatura de Educación pre-escolar.
Lic. Rodolfo
Campos Castorena. Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesor Tutor. Mtro. Humberto Fuentes. Octubre 2011.
7. Estrategias y métodos de enseñanza utilizados en la
formación de docentes.
Lic. Paola Carolina
del Valle Escudero. Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesor Tutor. Mtro. Humberto Fuentes. Febrero
2011.
8. Modelos
y Procesos Innovadores en la Enseñanza Aprendizaje.
Lic. Miriam
Elizabeth Romo Marín. Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesor Tutor. Mtro. Humberto Fuentes. Noviembre 2010.
9. Competencias
de los miembros adolescentes de una
comunidad de práctica de una institución escolar del nivel de secundaria.
Lic. Cinthia
Berenice Gómez Moriel. Asesora titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesor Tutor. Mtro. Humberto Fuentes. Noviembre 2010.
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1. El impacto de la estrategia de la entrevista en el programa de tutoreo en la Preparatoria del Campus Saltillo del Tecnológico de Monterrey.
Lic. Luisa Nohemí Gámez Mar. Asesora Titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora. Mtra. María Teresa Martínez. 2011.
2. Estrategias educativas del programa de Colombia Aulas en Paz” aplicadas en México.
3. Aprendizaje
por competencias como herramienta para el desarrollo de habilidades socio-afectivas en alumnos con problemas conductuales o de integración.
12. Análisis de las Técnicas didácticas utilizadas en el área de orientación profesional en los niveles de preparatoria de diez colegios de Colombia.
15. Análisis de las técnicas didácticas que utilizan los docentes para desarrollar competencias laborales generales en los estudiantes.
17. Evaluación del nivel de dominio teórico de las competencias y estrategias didácticas en educación superior basada en competencias del docente universitario con grado de maestría en educación en ejercicio docente en instituciones universitarias del Estado de Aguascalientes.
Lic.Angélica Lechuga. Asesora Titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora. Mtra. María Teresa Martínez. 2007.
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1. Aplicación de la Pedagogía de la Gestalt en la mejora del proceso enseñanza-aprendizaje para lograr un aprendizaje significativo y elevar el aprovechamiento escolar.
Lic. Adriana Juárez Escobar. Asesora Titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora. Mtra. Irma Rodríguez.
2. Técnicas didácticas: aprendizaje colaborativo y juego de roles utilizadas por docentes de educación preescolar para desarrollar las competencias del campo formativo desarrollo personal y social.
Lic. Abigail Romero. Asesora Titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora. Mtra. Irma Rodríguez.
3. Cómo desarrolla un instructor de electricidad un proceso de enseñanza aprendizaje dentro del aula de clases aplicando el método tradicionalista comparado con el aprendizaje colaborativo...
Lic. René de Jesús Díaz Bermúdez. Asesora Titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora. Mtra. Irma Rodríguez.
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1. Actividades Didácticas de la Materia de Formación Integral Humanista y su relación con las Competencias del Perfil de Egreso de la Preparatoria Universidad Iberoamericana México.
Lic. Myriam Alejandra Martínez Pérez Merodio. Asesora Titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora: Mtra. María Del Roble Mendiola. 2012.
2. La implementación de instrumentos para evaluar el desempeño del aprendizaje y el desarrollo de competencias en educación primaria.
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1. El impacto de la estrategia de la entrevista en el programa de tutoreo en la Preparatoria del Campus Saltillo del Tecnológico de Monterrey.
Lic. Luisa Nohemí Gámez Mar. Asesora Titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora. Mtra. María Teresa Martínez. 2011.
2. Estrategias educativas del programa de Colombia Aulas en Paz” aplicadas en México.
Lic. Violeta Adriana Ramírez. Asesora Titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora. Mtra. María Teresa Martínez. 2011.
Lic. Nancy Garnica. Asesora Titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora. Mtra. María Teresa Martínez. 2011.
4. Implementación
de recursos tecnológicos (Software educativo) en la enseñanza de las
matemáticas.
Lic. Kadbelli
Aldán. Asesora Titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora. Mtra. María Teresa Martínez. 2011.
5. La importancia de la
estrategia de la entrevista en el programa de tutoreo. Lic.
6. Identificación
de Creencias hacia el Estudio y el Aprendizaje de Estudiantes de Preparatoria y
su Comparación con Alto y Bajo Rendimiento Académico.
Lic. Monserrate González. Asesora Titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora. Mtra. María Teresa Martínez. 2011.
7. Estrategias
didácticas basadas en el método constructivista para el desarrollo de
competencias del campo de lenguaje y comunicación en un grupo mixto de
preescolar.
Lic. Anabel Granados. Asesora Titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora. Mtra. María Teresa Martínez. 2011.
8. Estrategias y Métodos utilizados para el
fortalecimiento de la competencia lectora y su relación con los resultados de
la prueba ENLACE.
Lic. Nancy Guadalupe Rangel. Asesora Titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora. Mtra. María Teresa Martínez. 2011.
9. Las TIC´s En
Apoyo a los Discapacitados Visuales.
Lic. María Teresa Cabrera. Asesora Titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora. Mtra. María Teresa Martínez. 2011.
10. Estrategias de
enseñanza utilizadas por los docentes
y su impacto
en el aprovechamiento académico
de los alumnos.
Lic. Alejandro Mena. Asesora Titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora. Mtra. María Teresa Martínez. 2010.
11. Métodos,
estrategias y técnicas para fomentar la expresión
oral del lenguaje francés en alumnos de preparatoria.
Lic. Saylin Pupo Almaguer. Asesora Titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora. Mtra. María Teresa Martínez. 2010.
12. Análisis de las Técnicas didácticas utilizadas en el área de orientación profesional en los niveles de preparatoria de diez colegios de Colombia.
Lic. Claudia Margarita González Medina. Asesora Titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora. Mtra. María Teresa Martínez. 2009.
13. Desarrollo de capacidades metacognitivas a
partir de la lectura.
Lic. Luz
Elena Jiménez. Asesora Titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora. Mtra. María Teresa Martínez. 2009.
14. Evaluación de
las técnicas didácticas de los profesores de tercer grado de primaria del
Colegio Bilingüe Mundo de Galileo para determinar en qué grado estas promueven
las competencias de autodirección en sus alumnos.
Lic. Ana Lizeth Fernández. Asesora Titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora. Mtra. María Teresa Martínez. 2008.
15. Análisis de las técnicas didácticas que utilizan los docentes para desarrollar competencias laborales generales en los estudiantes.
Lic. Jorge Enrique Valencia. Asesora Titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora. Mtra. María Teresa Martínez. 2008.
16. El desarrollo
del pensamiento crítico en alumnos de preparatoria a través del uso de las
Nuevas Tecnologías. Asesora Titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora. Mtra. María Teresa Martínez. 2008.
Lic.Angélica Lechuga. Asesora Titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora. Mtra. María Teresa Martínez. 2007.
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1. Aplicación de la Pedagogía de la Gestalt en la mejora del proceso enseñanza-aprendizaje para lograr un aprendizaje significativo y elevar el aprovechamiento escolar.
Lic. Adriana Juárez Escobar. Asesora Titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora. Mtra. Irma Rodríguez.
2. Técnicas didácticas: aprendizaje colaborativo y juego de roles utilizadas por docentes de educación preescolar para desarrollar las competencias del campo formativo desarrollo personal y social.
Lic. Abigail Romero. Asesora Titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora. Mtra. Irma Rodríguez.
3. Cómo desarrolla un instructor de electricidad un proceso de enseñanza aprendizaje dentro del aula de clases aplicando el método tradicionalista comparado con el aprendizaje colaborativo...
Lic. René de Jesús Díaz Bermúdez. Asesora Titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora. Mtra. Irma Rodríguez.
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Lic. Myriam Alejandra Martínez Pérez Merodio. Asesora Titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora: Mtra. María Del Roble Mendiola. 2012.
2. La implementación de instrumentos para evaluar el desempeño del aprendizaje y el desarrollo de competencias en educación primaria.
Lic. Rocío de la Mora Hernández. Asesora Titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora: Mtra. María Del Roble Mendiola. 2012.
3. Estrategias afectivo-emotivas que aplican los docentes de segundo grado parapromover la autorregulación en sus alumnos.
Lic. Erika Cépeda Pérez. Asesora Titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora: Mtra. María Del Roble Mendiola. 2012.
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1. Estrategias de enseñanza que promueven el desarrollo de competencias para la vida en alumnos de sexto grado de primaria en la asignatura de español.
Lic. José Víctor Enríquez Elizalde. Asesora Titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora: Mtra. Julieta Flores Michel. 2012.
2. Métodos y enfoques educativos utilizados por las instructoras del Diplomado Desarrollo de Competencias Gerenciales.
Lic. Tania Itzel Negrete Pantoja. Asesora Titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora: Mtra. Julieta Flores Michel. 2012.
3. La Técnica de Aprendizaje Colaborativo y Estrategias Selectas de Enseñanza-Aprendizaje en el Desarrollo de Actitudes de los alumnos del curso de Relación Humana.
Lic. Mónica Hamelius Medrano. Asesora Titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora: Mtra. Julieta Flores Michel. 2011.
Ing.
Lucía Guadalupe Muñoz Calderón. Asesora Titular: Dra. Danitza Montalvo, Asesora Tutora: Mtra. Julieta Flores Michel. 2011.
