10 artículos más consultados de la Revista arbitrada RIEEGE

Estimados profesores:

Con gusto les compartimos la información de los 10 artículos más consultados
en el portal de la revista RIEEGE.
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Número	Título
Vol 2, No 4	Utilización de la Nueva Taxonomía para Evaluar el Aprendizaje en Programas de Posgrado en Línea y a Distancia Katherina Edith Gallardo Córdova,  María Eugenia Gil Rendón.
Vol 3, No 5	Reseña: Fundamentos de investigación educativa por Ricardo Valenzuela y Manuel Flores. Un acercamiento al saber científico Alejandra Paulín.
Vol 1, No 2	Enfoques Teóricos de Aprendizaje identificados en actividades académicas a través de algunos de los recursos de la Plataforma Moodle: Cursos en modalidad Blended Learning. Fernando Mortera Gutiérrez,  Marcela Bonilla Jiménez,  Verónica Salinas Urbina.
Vol 1, No 2	Estrategias educativas utilizadas por los docentes que favorecen la autodirección en el aprendizaje de los alumnos de 5to año de Educación Preparatoria Danitza Montalvo Apolín,  Teresita del Niño Jesús Hernández,  María Eugenia Gil Rendón.
Vol 3, No 5	Impacto del nuevo modelo educativo del Instituto Politécnico Nacional en el desarrollo de la práctica docente de los profesores de la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Héctor Armando Ramírez Pérez,  Adriana Margarita Huerta Gómez,  Manuel Flores Fahara.
Vol 2, No 3	Habilidades Docentes Construccionistas: Dos Experiencias en Aulas del CONAFE Yolanda Heredia Escorza.
Vol 2, No 3	Métodos, estrategias y técnicas para fomentar la expresión oral del lenguaje francés en alumnos de Educación Preparatoria Danitza Montalvo Apolín,  María Teresa Martínez,  Saylin Pupo Almaguer.
Vol 2, No 4	Uso de Recursos Educativos Abiertos para mejorar las prácticas docentes y habilidades digitales Fernando Mortera Gutiérrez.
Vol 2, No 3	Uso de Foros en la Educación Virtual: su Impacto en el Proceso Educativo Adriana Mallo. Maria Belén Domínguez, Laura Lucía Laurenti.
Vol 1, No 1	RESEÑA: La escuela como organización de conocimiento, por Manuel Flores Fahara y Moisés Torres Herrera. Una nueva forma de gestión educativa: formativa, humana y de calidad Leticia Amelia González Galbraith.

Centro de Investigación en Educación
Escuela de Graduados en Educación
UNIVERSIDAD TECVIRTUAL

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Monterrey, México.